FIIE 2026 presenta el Contrato Educativo hacia 2030 y traza la hoja de ruta para transformar la educación bolivianaBajada:

El VII Foro Internacional de Innovación Educativa concluyó con diez compromisos para impulsar una reforma educativa basada en evidencia, innovación y cooperación entre el Estado, las universidades, el sector productivo y los organismos internacionales.

Después de dos intensas jornadas de análisis, intercambio de experiencias y construcción de consensos, el VII Foro Internacional de Innovación Educativa (FIIE) 2026 cerró con la presentación del Contrato Educativo hacia 2030, un documento que busca convertirse en la hoja de ruta para transformar el sistema educativo boliviano frente a los desafíos de la inteligencia artificial, la transición ecológica, la innovación tecnológica y las nuevas demandas del mercado laboral.
El documento, construido con el aporte de autoridades nacionales, organismos multilaterales, universidades y especialistas de más de 15 países, reúne diez compromisos orientados a fortalecer la calidad educativa, promover políticas públicas sustentadas en evidencia y consolidar una gobernanza que trascienda los ciclos políticos.
Durante el acto de clausura, la rectora nacional de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz) y presidenta de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP), Verónica Ágreda, destacó que el principal objetivo del encuentro fue alcanzado: construir una agenda común para enfrentar los retos que plantea la transformación del conocimiento.
«Nos pedían una hoja de ruta. Creo que la hoja de ruta ha sido trazada y podemos decir: hemos cumplido», afirmó.
Ágreda recordó que el foro partió de un diagnóstico preocupante sobre la realidad educativa del país, marcado por bajos niveles de comprensión lectora y desempeño en matemáticas, además de la necesidad de pasar de una educación centrada en la cobertura hacia un modelo enfocado en garantizar aprendizajes efectivos.
«La ampliación de la cobertura no equivale a garantizar el aprendizaje. Estar en el aula no siempre significa aprender», señaló.
A partir de ese diagnóstico, las conferencias y paneles coincidieron en que el sistema educativo necesita modernizarse para responder a un entorno caracterizado por la acelerada evolución tecnológica y la permanente transformación del conocimiento.
Diez compromisos para el futuro
El principal legado del FIIE 2026 fue el Contrato Educativo hacia 2030, cuyos compromisos incluyen colocar a la persona y al aprendizaje verificable en el centro de las políticas públicas; impulsar marcos normativos flexibles; fortalecer una gobernanza educativa estable; promover el uso ético de la inteligencia artificial; impulsar la innovación basada en investigación y neurociencia; ampliar el acceso a la educación STEM; consolidar el aprendizaje permanente; fortalecer la articulación entre universidad, empresa y Estado; e implementar sistemas de calidad con impacto social.
«El desafío de nuestro tiempo no consiste en adaptarnos al futuro; consiste en construirlo», enfatizó Ágreda al presentar el documento.
Asimismo, anunció que la ANUP impulsará la incorporación de las conclusiones del foro en las mesas del Plan de Desarrollo Económico y Social, promoverá su inclusión en el debate de una nueva Ley de Educación y fomentará experiencias piloto en las universidades del país.
Trabajo articulado
La viceministra de Educación Superior de Formación Profesional, Ana Cárdenas, destacó que uno de los principales resultados del foro fue la construcción de una visión compartida entre todos los actores del sistema educativo.
«Los desafíos que hemos identificado los vamos a enfrentar de manera articulada. Todos los compromisos tienen un solo norte: la educación», manifestó.
La autoridad subrayó que el encuentro permitió identificar brechas que afectan tanto al Estado como a las universidades y al sector productivo, pero también evidenció la voluntad de trabajar conjuntamente para superarlas.
Cárdenas resaltó además la importancia de avanzar en la creación de una Agencia Nacional de Acreditación y aseguró que existe disposición institucional para impulsar ese proceso.
Un espacio regional para construir políticas educativas
Durante dos días, el FIIE reunió a representantes de la CEPAL, UNESCO-IESALC, CAF, UNICEF, autoridades nacionales, universidades y expertos internacionales para debatir sobre políticas públicas, inteligencia artificial, educación STEM, neurociencia, microcredenciales, aprendizaje permanente, internacionalización y aseguramiento de la calidad.
Las discusiones coincidieron en que la transformación educativa requiere fortalecer la cooperación entre gobiernos, universidades, organismos internacionales y sector productivo, con políticas sostenidas que permitan responder a los cambios tecnológicos, sociales y ambientales.
Con siete ediciones consecutivas, el Foro Internacional de Innovación Educativa consolida su posición como un espacio regional de diálogo y construcción de propuestas. La presentación del Contrato Educativo hacia 2030 marca el inicio de una agenda que busca convertir los consensos alcanzados durante el encuentro en políticas públicas, alianzas estratégicas y acciones concretas para construir una educación más innovadora, inclusiva, pertinente y preparada para los desafíos de las próximas generaciones.